Ressourcenaktivierung im Arbeitsfeld der Schulbegleitung
Wie können Schulbegleitungen Ressourcen bei Kindern und in der Klasse aktivieren. Tipps aus der Rosenheimer Praxis.
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Individualbegleitungen unterstützen Kinder im Kindergarten, die aufgrund besonderer Bedürfnisse Förderung benötigen.
Startklar Rosenheim-Ebersberg hat eine neue Task Force: Teilhabemanagement für komplexe Fälle an der Schnittstelle von SGB VIII und SGB IX.
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